Fall 4: Klops ermittelt! Ein etwas ungewöhnlicher Fall

00:00:03: Klops ermittelt.

00:00:04: Folge vier, ein etwas ungewöhnlicher Fall.

00:00:15: Liebe Kinder hier ist Klops!

00:00:17: Klops in geheimer Mission.

00:00:20: heute ist alles ein bisschen anders denn heute geht es bei klops anmittelt nicht um etwas das man anfassen kann.

00:00:27: Es geht nicht um einen Schlüssel oder eine Tafelschokolade Nicht um etwas dass verschwunden ist und irgendwo wieder auftaucht.

00:00:35: Heute geht es um etwas dass man nichts sehen kann, aber trotzdem sehr deutlich spürt.

00:00:41: Habt ihr eine Idee?

00:00:43: Meine zwei Detektivregeln kennt ihr ja schon!

00:00:46: Nummer eins Die kleinsten Dinge sind auf die wichtigsten und Nummer zwei Als Detektives sehe ich nicht nur.

00:00:55: Ich beobachte Und heute habe ich beobachtet das Luca anders war als er vom Kindergarten nach Hause kam und so ging alles los.

00:01:05: Übrigens Alles was ich euch erzähle Das ist wirklich Passiert!

00:01:10: Schild kröten Ehrenwurt.

00:01:12: Also, seid ihr bereit?

00:01:20: Luca kam also vom Kindergarten nach Hause.

00:01:23: Papa Murmelbach hat Selia und Luca heute vom Kindergartengarten abgeholt.

00:01:27: Und da ging es schon los dass es ein bisschen anders war als sonst.

00:01:32: Luca warf seinen kleinen Rucksack nämlich nicht in den Flur.

00:01:36: Er streifte nur langsam seine Schuhe von den Füßen... ...und dann nichts.

00:01:41: Er ging nicht in die Küche.

00:01:43: Er öffnete auch nicht den Kühlschrank.

00:01:45: Er sagte nicht, Klops du glaubst nicht was heute passiert ist.

00:01:49: So wie er das oft sagt wenn er mit Papa oder Mama Murmelbach nach Hause kommt.

00:01:53: Er ging einfach ins Kinderzimmer.

00:01:57: Lia stand noch im Flur.

00:01:59: sie hatte aus ihrem Kindergarten Rucksack ihre kleine Brotdose rausgeholt.

00:02:04: Sie schaute heimlich nach rechts und schlüpfte durch die Tür ins Badezimmer Geheimnisvoll durch den Türschlitz, so als würde sie sich versichern, dass niemand Sie beobachtet und dann machte sie die Tür zu.

00:02:20: Ich fand das ziemlich spannend, wollte aber herausfinden was mit Luca los war.

00:02:25: also folgte ich ihm ins Kinderzimmer und setzte mich in meine Lieblingsecke zu ihm um ihn zu beobachten.

00:02:32: bei uns Schildkröten ist es so wenn wir still sind dann weil wir nachdenken oder weil uns kalt ist oder weil wir schlafen Oder weil wir einfach still sein wollen, weil wir an einem Teich oder einen See denken.

00:02:45: Vielleicht auch an ein Salatblatt?

00:02:47: Ich war mir auf jeden Fall sicher – Luca dachte ganz sicher nicht über einen Salat Blatt nach!

00:02:52: Aber über was

00:02:53: dann?!

00:02:54: Das war die Frage….

00:02:59: Ich beobachtete Luca sehr genau.

00:03:01: das ist meine Spezialität.

00:03:03: Nicht nur Seen Beobachten.

00:03:06: Luca saß da Die Schultern hingen ein bisschen nach unten.

00:03:10: Ich wardstellte also langsam näher und setzte mich neben ihn.

00:03:14: So saßen wir eine Weile zusammen da, kein Wort!

00:03:18: Manchmal ist es nämlich gar nicht so wichtig dass jemand etwas sagt, manchmal ist es wichtig das jemand neben dir sitzt – und ganz.

00:03:25: vielleicht kommen dann die Worte von alleine Und so war's auch.

00:03:29: Nach ein paar Minuten sagte Luca dann ganz leise Klops Ja fragte ich.

00:03:36: Ach nichts gab Luca zurück.

00:03:40: Das war interessant.

00:03:41: Nichts ist selten wirklich nichts!

00:03:44: Das hatte ich schon gelernt, bei Menschen ist nichts ziemlich oft sehr viel.

00:03:50: Ich wartete also noch ein bisschen länger und ich beobachtete das Schweigen Denn auch das kann man beobachten.

00:03:56: is' wirklich so?

00:03:57: Weil es bei uns so leise war konnte ich hören wie Mama Murmelbach nebenan an die Badezimmertür klopfte.

00:04:04: Ja bist du hier drin?

00:04:06: fragte sie durch die geschlossene Bahtür.

00:04:08: Nein bin nicht.

00:04:09: Ich bin nicht im Bad, antwortete Lia.

00:04:12: Und ihre Stimme kam aus dem Bad.

00:04:15: Das war für mich äußerst verdächtig.

00:04:17: Aber ich war gerade dabei Lukas und meinen Fall zu klären.

00:04:24: Unsere bisherigen Fälle waren immer anders.

00:04:27: Es gab ein Geheimnis im Kühlschrank Es gab einen verschwundenen Schlüssel Ein verschwundenes Fahrrad.

00:04:33: Da konnten wir nach Spuren suchen Wir konnten Verdächtige befragen Wir konnten eine Lupe ins Notizbuch malen aber hier war nichts weg.

00:04:42: Hier war etwas da, wie eine Wolke die man nicht sehen kann aber die trotzdem da ist.

00:04:49: Ich kratzte mich an meinem Bauchpanzer.

00:04:51: das mache ich manchmal wenn ich nachdenke.

00:04:54: Luca sagte schließlich ich glaube das ist ein Fall!

00:04:59: Luca schaute mich an.

00:05:01: Hä was meinst du denn?

00:05:03: Ich glaube dir ist etwas passiert heute im Kindergarten und dass bedrückt dich irgendwie.

00:05:10: Ich machte eine Pause Und das ist ein Fall für Detektive.

00:05:15: Luca spieg einen Moment und dann sagte er, aber es ist doch gar nichts verschwunden.

00:05:20: wie kann das denn ein Fall sein?

00:05:22: Manchmal, sagte ich, geht es nicht um Dinge sondern um etwas anderes und auch das kann ein Fall seien!

00:05:29: Luca überlegte, dann stand er langsam auf.

00:05:32: Er zog den Rucksack endlich aus und stellte ihn in die Ecke.

00:05:36: Dann holte er das Notizbuch Das kleine Buch mit dem silbernen Glitzerpap hier Von auf dem Buch, da steht drauf Geheim.

00:05:44: Er nahm seinen blauen Stift ein bisschen langsamer als sonst.

00:05:48: Luca sagte ich Da fehlt noch was.

00:05:53: Ich lächelte ihn an Deine Mütze meinig Und Luca nickte und setzte die rote Mützel mit der Lupe auf Das Detektivcap saß.

00:06:02: das Notizbuch war offen.

00:06:04: Klops ermittelt.

00:06:05: Fall Nummer vier War eröffnet.

00:06:12: Luca hielt inne.

00:06:13: Was soll ich denn malen?

00:06:14: Wir wissen doch gar nicht worum es geht.

00:06:16: Wie soll man denn ermitteln, wenn man nicht weiß was man ermittelt?

00:06:19: Das ist doch sinnlos.

00:06:21: Ich überlegte Luca mach mal die Augen zu und dann sagst du mir das erste was dir in den Kopf kommt das erste dass Du siehst.

00:06:31: Luca schloss seine Augen.

00:06:32: Dann blinzelte er nochmal kurz wie um sich zu vergewissern Dass ich noch da war.

00:06:37: Und dann machte er die Augen Zu.

00:06:39: Ich sehe dich klopps ich seh dich.

00:06:43: Das war Lukas erste Reaktion.

00:06:45: «Luka, du musst die Augen richtig zu machen.».

00:06:48: Ach so, antwortete er.

00:06:50: «Und was siehst Du jetzt?

00:06:51: fragte ich ihn.

00:06:55: Ich sehe ein Pony das Auto fährt.

00:06:58: Ich kniffe die Augen zusammen.

00:06:59: Was hatte das denn jetzt zu bedeuten?

00:07:03: Oh!

00:07:03: Jetzt ist das Pony weg und jetzt sehe ich eine Rakete.

00:07:07: Ja, ich sehe eine gemahlte Rakete – die kenne ich Klops.

00:07:11: Da nickte Sehr gut.

00:07:14: Mal sie doch mal in unser Notizbuch, schlug ich ihm vor und das tat Luca dann auch.

00:07:20: Und daneben malte er ein Strichmännchen.

00:07:22: Das lächelte aber nicht!

00:07:24: Das hatte einen ganz fiesen Mund und ein Finger zeigte auf die Rakete.

00:07:28: und dann malte Luca nach eine Flasche daneben.

00:07:31: Was sollte das alles bedeuten?

00:07:33: Das würde wohl harte Detektivarbeit werden Aber ich war bereit Schildkröten bereit.

00:07:42: Vielleicht sagte Luca Vielleicht hat jemand im Kindergarten einen Zaubertrank getrunken, der einen Gemeinn macht.

00:07:50: Die gibt es nämlich!

00:07:51: Die macht man aus alten Socken und Pfützenwasser und wenn man das dann trinkt, muss man gemein sein ob man will oder

00:07:57: nicht.".

00:07:58: Ich hörte Luca genau zu und ich beobachte ihn.

00:08:01: Das wäre möglich, sagte ich langsam.

00:08:04: Saar denn heute im Kindergart nie jemand so aus als hätte er von diesem Zaubetrank probiert?

00:08:10: Luca schaute auf die Rakete Er malte einen Funkelstern dazu und dann ganz langsam fing er an zu erzählen.

00:08:18: Im Kindergarten hatte er eine Zeichnung gemalt, ein Bild auch einer Rakete mit Flammen und Sternentrum herum.

00:08:26: Luca hatte lange daran gearbeitet.

00:08:28: nach der Obstpause hat er angefangen und war erst kurz vor dem Mittagessen fertig geworden Und dann hatte jemand – er sagte nicht wer!

00:08:37: Er schaute dabei auf das Strichmännchen.

00:08:39: Dann hatte jemand gesagt Die Rakete ist hässlich.

00:08:44: Ich kann viel bessere Raketen malen als du, kurze

00:08:50: Stille.".

00:08:51: – Das hat jemand zu dir gesagt?

00:08:53: fragte ich.

00:08:54: – Luca nickte.

00:08:55: – Das war für mich ein entscheidender Hinweis im Fall!

00:09:02: Hier war nichts verschwunden und nichts gestohlen.

00:09:05: Im Gegenteil, Luca wurde etwas zugeworfen.

00:09:09: Er hatte etwas bekommen.

00:09:11: auch wenn man es nicht anfassen kann….

00:09:17: Ein Wort, sagte ich.

00:09:19: Das ist der Beweis – das Wort hässlich!

00:09:22: Das hat jemand gesagt.

00:09:24: Das Wort hast du zugeworfen bekommen und das Wort hat etwas mit dir gemacht.

00:09:29: Luca schaute mich an.

00:09:30: Wurte, sagte Ich kann man nicht sehen.

00:09:33: Man kann sie nicht anfassen.

00:09:35: Wenn ein Stein durch einen Fenster fliegt dann geht das Fenster kaputt Dann sehen wir die Scherben Es kracht laut Und man erschreckt sich.

00:09:42: Aber wenn ein Wurt gesagt wird, dann sieht man keine Scherbe Und man hört kein Krachen.

00:09:48: Aber drin, in uns im Bauch, im Herz, in der Brust!

00:09:52: Da spüren wir das Wort ganz

00:09:54: deutlich.".

00:09:55: Luca verzog seinen Mund und er nickte langsam.

00:09:58: Dann setzte er die Spitze seines Stiftes auf das Notizbuch – und er malte ein Fragezeichen neben die Rakete.

00:10:05: Das Fragezeichend bedeutete diesmal nicht.

00:10:08: Wer war es?

00:10:09: Was ist die nächste Spur?

00:10:11: Es bedeuterte Warum kann ein Wort

00:10:13: wehtun?".

00:10:14: Das war die eigentliche Frage.

00:10:17: Kannst du mir das Bild von der Rakete zeigen?

00:10:19: fragte ich.

00:10:20: Luca zögerte.

00:10:22: Die habe ich im Kindergarten gelassen.

00:10:24: Wie sah sie denn aus, wollte ich wissen.

00:10:27: Luca überlegte.

00:10:28: Dann begann er zu beschreiben.

00:10:30: Die Rakete war groß mit einer Spitze obendrauf und eine Flamme unten.

00:10:35: die war orange und gelb und rot Und um die Rakete herum da waren Sterne ganz viele Sterne ein riesen Sternhemmel In der Rakete, da war ein kleines Fenster.

00:10:46: Und weißt du wer in dem Fenster drin saß?

00:10:49: Wollte Luca wissen?

00:10:50: Ich schüttelte den Kopf ich hatte keine Ahnung.

00:10:52: Na Du Klops!

00:10:53: Du saßt in der Rakette Mit einem kleinen Schildkröten Astronautenhellen und daneben saß ich Klops Klops und Luca unterwegs im Weltall.

00:11:05: Luca guckte richtig stolz.

00:11:07: Das klingt richtig schön sagte ich Auch wenn ich mich in echt jetzt nicht trauen würde ins Weltall zu fliegen.

00:11:13: Wobei, die erste Schildkröte im Weltall!

00:11:17: Das wär schon stark Astronaut-Klops.

00:11:20: Luca zuckte die Schultern.

00:11:22: Ja ist ja eigentlich auch egal Die Rakete war ja eh hässlich.

00:11:26: Ich war nich dabei, sagte ich.

00:11:28: Ich kann die Zeichnung nix sehen.

00:11:29: Ich kan dein Bild nix sehn Aber ich höre wie du sie beschreibst Und Wie Du sie Beschreibst?

00:11:35: Die klingt gar nicht hässlig.

00:11:38: Luca schaute mich an dann wieder auf die Rakete.

00:11:41: Vielleicht, sagte ich nach einer Weile ist das Wichtigste nicht was dir andere Personen gesagt hat.

00:11:47: vielleicht ist das wichtigste was du über dein Bild denkst.

00:11:52: Das war keine Detektivregel!

00:11:54: Das war einfach etwas dass ich dachte.

00:11:57: Ich, ich fand sie gut, sagte Luca.

00:12:01: Ich habe lang dran gemalt.

00:12:02: Ich fand sie richtig gut.

00:12:05: Das hört man, sagte und stupste mit meinem schildkröten Fuß gegen Lukas Knie.

00:12:10: Da hörte ich von nebenan wieder die Stimme von Mama Murmelbach, »Mensch Lia!

00:12:15: Warum steckt denn ein Würstchen in unserem Waschbecken?

00:12:17: Hast du das da reingesteckt?«.

00:12:20: Mama Murmelbachs Stimme klang ein bisschen angestrengt – «Ne, das war schon so.

00:12:24: Wirklich!« Hörte ich Lia sagen.

00:12:26: Als sich zum Flur schaut, bemerkte ich, dass Papa Murmilbach in der Tür vom Kinderzimmer stand und jetzt einen Schritt ins Kinderzimmereien machte….

00:12:35: Vielleicht wollte er sich nicht um das Würstchen im Waschbecken kümmern.

00:12:39: Vielleicht hatte er aber auch gehört, was Luca gesagt hat.

00:12:46: Weißt du, Luca?

00:12:47: Ich hab mal in der Schule eine Geschichte geschrieben – eine wirklich lange!

00:12:51: Ich war sehr stolz darauf….

00:12:53: Es ging um einen goldenen Schuhanzier, der eigentlich ein verzaubertes Schwert war und es gab ein Jung, der den Schuhanzieher gefunden hat und als er sich damit seine Schuhe anziehen wollte, hat sich das Ding in einen Schwert verwandelt.

00:13:07: War eine richtig gute Idee von mir, fand ich.

00:13:10: Luca schaute ihn an.

00:13:12: Na ja geht so.

00:13:13: Papa Murmelbach redete weiter und mein Freund hat gesagt die Geschichte macht keinen Sinn weil kein Zauberer einen Schuhanziel in ein Schwert verwandeln würde.

00:13:22: aber für mich?

00:13:23: Für mich hat sie Sinn gemacht.

00:13:25: Luca spieg Das hat mir schon weh getan.

00:13:28: dass mein Freund meine Geschichte sinnlos fand sagte Papa Murmelbach.

00:13:31: dann macht er eher eine Pause Aber die Geschichte war trotzdem gut das weiß ich.

00:13:36: heute Darf ich mal deinen Stift ausleihen, Luca?

00:13:38: Und ein Blatt Papier.

00:13:40: Luca stand auf, holte einen Krizzelblock und einem Bleichstift.

00:13:44: Papa Murmelbach nahm beides und fing an, einen runden Kreis aufs Papier zu malen.

00:13:50: Der Kreis hier ist rund oder?

00:13:52: fragte Papa Murmilbach und Luca nickte – und ich nickte auch!

00:13:56: Ja der sehr erst rund, antwortete Luca.

00:13:59: Papa Mormelbach sprach weiter…und ist ja ein ganz besonders toller Kreis, fragte papa.

00:14:06: Naja, antwortete Luca.

00:14:08: Geht so, er war eher nicht mehr.

00:14:10: Er ist ein bisschen langweilig Es ist ein langweilliger Kreis.

00:14:13: Auch ich schaute den kreis an und es stimmte schon da war jetzt nichts besonderes dran.

00:14:19: Es wäre cooler wenn du einen Schwert gemalt hättest.

00:14:22: zum Beispiel sagt der luka Papa momelbach nickte.

00:14:26: weißt Du wir beide?

00:14:28: Wir wissen dass der kreise rund ist.

00:14:30: das ist eine tatsache.

00:14:32: Das isst so.

00:14:33: egal wen man fragt.

00:14:34: jeder sagt Ein Kreis ist rund.

00:14:37: Luca lehnte sich zu mir rüber und flüsterte in meine Ohr.

00:14:40: Klops, findest du der Kreis es rund?

00:14:43: Und ich nickte so was von rund!

00:14:45: Da gibt's keinen Zweifel, antwortete ich.

00:14:48: Aber Papa Murmelbachs Stimme klang jetzt wichtig.

00:14:51: ob der Krei schön oder spannend oder langweilig oder mega isst das ist keine Tatsache.

00:14:58: Das ist eine Meinung.

00:14:59: Du hast eine Meinung.

00:15:01: Ich hab'eine Meinung Meine Meinung Deine Deinung und Meinungen Die sind unterschiedlich.

00:15:06: Mein Schildkrötenkopf arbeitete ganz schön.

00:15:09: Meinung, Deinung... Was wollte Papa Momelbach jetzt sagen?

00:15:12: Aber ich glaube das schon macht ja irgendwie Sinn!

00:15:15: Also was ich meine ist und Papa Momellbach überlegte kurz Wenn du dein Bild schön findest dann isst es für dich schön.

00:15:23: Und was andere über deinen Bild sagen Das ist einfach eine Meinung.

00:15:27: Luca dachte nach und dann sagte er aber wenn es nur eine Meinung ist Dann darf man sie also darf man Sie einfach so sagen Einfach so, dass es hässlich zu jemanden der gerade gemalt hat?

00:15:39: Papa Murmelbach schwiegt kurz.

00:15:41: Das war eine gute Frage, eine die ich selbst noch nicht zur Ende gedacht hatte.

00:15:45: Nein!

00:15:46: sagte Papa Murmelbach.

00:15:47: schließlich Es ist wichtig seine Meinung zu sagen und es ist wichtig auf andere Menschen aufzupassen und zu überlegen was man ihnen sagt weil auch Worte können wehtun.

00:15:58: Also, Luca überlegte.

00:16:00: Dann könnte ich das nächste Mal sagen wenn jemand meine Rakete hässlich findet?

00:16:04: Das ist deine Deinung und ich habe meine

00:16:07: Meinung.".

00:16:08: Papa Murmelbach nickte.

00:16:09: So kannst du es machen, Luca.

00:16:11: Ich krabbelte auf Lukas Schulter und kuschelte mich an sein Ohr.

00:16:15: Papa Murmilbach stand auf!

00:16:17: »Ich mach dir mal einen Kakao.

00:16:18: Kommst du in fünf Minuten in die Küche?« fragte er.

00:16:21: «Das mache ich, Papa.».

00:16:22: Und dann kannst du mir vom goldenen Schuh ansieher erzählen.

00:16:25: Rief Luca Papa Murmelbach hinterher.

00:16:34: Das ist irgendwie ein ganz besonderer Fall, bemerkte ich als Lukas Papa aus dem Zimmer gegangen war.

00:16:40: Ich finde meine Raketen super", sagte Luca Stolz.

00:16:44: Er holte eine Schere vom Tisch und schnitt die Seite aus dem Notizbuch heraus auf die er die Rakete gemalt hatte.

00:16:50: Dann nahm er Klebeband und klebte die Zeichnung an seine Kinderzimmerwand neben den ausgeschnittenen Figuren von Familie Murmelach.

00:16:59: Der Satz kam ganz tief aus Luca raus und es freute mich, ihn so zu sehen.

00:17:06: Klops sagte er ich glaube wir haben die Ermittlungen abgeschlossen.

00:17:09: Ich glaube der Fall der Esbe endet Und jetzt gibt's Kakao!

00:17:19: Das war er unser vierter fall ungewöhnlich aber wichtig.

00:17:24: Ich bin schon gespannt was Luca und ich das nächste mal ermitteln müssen.

00:17:28: Auf jeden Fall sind wir bereit Schildkröten bereit und ich frage mich Ob Lia wohl wirklich das Würstchen in das Waschbecken gesteckt hat?

00:17:36: Immerhin ist sie mit ihrer Brotdose ins Bad gegangen.

00:17:39: Äußerst verdächtig!

00:17:41: Hier war Klops, die Schildkröte in geheimer Mission – bis zum nächsten Mal, bis zum nächstem Fall wenn es wieder heißt… Klops ermittelt.